文华学校德育培养目标和规划
学校是培养人的地方，文华高中将以邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，做到适应学生全面发展需要，适应当前经济社会发展需要，适应终生学习需要。完成党交给的为社会主义经济发展的办学任务，服务于鞍山经济社会发展来全面贯彻党的教育方针。
文华高中是一所重新起身的民办学校，学生来源广，原有的基础比较差，所以我们的培养目标和规划必须体现如下三个方面.
坚持为党和人民培养德智体美劳全面发展合格人才标准不变，但完成教育全部过程中的起点低。目标要求：坚持持续教育，反复教育的过程不变，但教育方式更要适应学生本身特点。坚持三年完成高中阶段教育教学任务的前提不变，但教育环节更要深化和细化。坚持“三位一体”教育网络不变，但协调内容和形式更要实效充实。
一、高一上学期：通过联系学生实际，坚持多方位多角度学习《中学生守则》和《日常行为规范》确立养成教育基础。
学校召开学生大会进行“三个教育”动员
教导处布置班主任以班会为主要形式，分期分批完成学习过程：
初步学——讨论——回头学——提高——深入学——总结
达到守则和规范深入学生心里
二、高一下学期：结合理想前途教育，以及当前社会发展需要的教育深化养成教育。将外在的道德规范内化为学生内心的自我要求与信念；将外在的约束力内化为学生的内心自我约束力；将外在的调节力内化为学生内在的自我调节力。推选各方表现优秀典型作为大家学习的榜样。
高一下学期：以报告会，校园宣传栏，专题讲座座谈等形式；同时进行爱祖国，爱人民，爱社会主义，爱中国共产党，爱劳动系统教育活动。向学生宣传介绍劳动创造世界，党的丰功伟绩，中华民族的伟大，社会主义制度的优越。通过政治历史地理的学科渗透教育，使“五爱教育”更加富有成效。
三、高二上学期：以全员参与形式继续进行“五爱教育”活动计划进行
1 学生进行社会考察，发现社会进步闪光点，将考察报告进行展示，并评选年初优秀报告予以表彰。
2 组织深入社区为人民服务的社会实践运动，通过劳动锻炼培养爱劳动的品质，学期末评选出劳动光荣者，为人民服务标兵进行表彰。
高二上学期进行感恩教育
学校与家长委员会一同组织这一教育过程
1 请家长介绍创业经历，家长谈抚养子女的艰辛，家长为家庭做出的奉献，学生与家长之间交流互动
2请教育专家谈教育的投入，请校友谈学校在个人成长中的关键作用，学生间互动抒发团结友爱，互助共进的感受
四 高二下学期：在感恩教育基础上，以宣扬社会公德改造社会风气，以强调家庭美德，讲文明重礼仪
1 宣讲雷锋精神和郭明义品格
2 到敬老院和社区进行义务劳动，总结先进事迹
五、高三上学期：通过政治思想素质的培养形成正确的世界观，价值观和人生观。提高心理素质形成高中生应有的情感和智商
1 进行社会主义优越性，集体主义必要性教育
2 宣传邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学发展观
3 有针对性地以榜样为先导进行“信心教育”